La superdotación.

Video asignatura nntt uam.

¿Miedo?


"Creo que a algunos les da miedo… pensar que las cosas pueden ser distintas. El mundo no es exactamente… una mierda. Alguna gente está acostumbrada a las cosas como están… y aunque estén mal, no pueden cambiar. Y digamos que se rinden…Y cuando se rinden, todos pierden."
Pay It Forward Trevor McKinney

Creo que realmente a algunas personas les da miedo pensar que pueden cambiaralgo, la vida no estan mala como queremos pintarla a veces. Algunas veces basta con querer ser feliz no hay nada como confiar en ti, y saber que para mejorar el mundo basta con un pequeño gesto que puede acabar como un gran desenlace. Pero es más cómodo pensar que no se puede cambiar, que es asi de injusto y que somos insignificantes para cambiar algo que no se ha podido cambiar en años.

Integración

"La mejor forma de integrar en la sociedad es demostrar que forman parte de ella"
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Antusana promueve el día mundial del autismo.


Con motivo de la celebración del Día Internacional del Autismo, que se celebra el 23 de Marzo, se celebró en el colegio Antusana una jornada de actividades con la participación de los niños de las aulas de educación infantil, así como de los alumnos de las aulas de primero y segundo de educación primaria.
La iniciativa fue de la Asociación PROTGD de Móstoles, su finalidad era promover la comprensión social y sensibilizar sobre la naturaleza de los trastornos generalizados del desarrollo (TGD). Para comprender como viven y perciben su entorno los niños con TGD, debemos conocer esta discapacidad. Por lo que debemos conocer las necesidades de apoyo de estos niños con trastornos en el desarrollo, que requieren la puesta en marcha de proyectos como las "aulas TGD", que garantizan la posibilidad de recibir una educación acorde a sus circunstancias en un entorno normalizado e inclusivo.

Foto retocada.

Haz lo que digo...no lo que hago.



Con este comic queria representar que no sólo debemos decirle al alumno , o a nuestros compañeros, hermanos, etc. Como deben actuar si no que debemos hacer muestra de ello.

Bullying.

Canción en ingles de las partes del cuerpo.


Ver mapa más grande

Os indico la muralla de Buitrago de Lozoya, además de ser un sitio muy bonito podemos aprovecharlo para una excursioón al campo finalizandola alli y conociendo distintos lugares de la sierra y la historia. En las que los niños se divertirán mucho y podrán utilizar su imaginación.
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Get a Voki now!

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Muchas veces sin darnos cuenta los adultos somos los que vamos contra la educación, los niños tienen nuestro comportamiento como un punto de referencia "normalizado" de adultos. Y se comportan como tal, el problema de estos comportamientos no solo es que los malos hábitos llamen mas la atención a los demás, sino que además muchos de estos malos hábitos son compartidos por muchas personas, por lo que en muchos casos lo tomamos como algo normal cuando en ningún caso lo es. Debemos darnos cuenta de que los niños son como la arcilla y a esas edades son muy moldeables, al creer que ese es un comportamiento "normal" entre adultos lo asimilaran en el suyo propio haciendo que estos comportamientos continúen durante varias generaciones.
Si queremos un mundo mas amable nosotros mismos deberíamos comenzando serlo, mostrando a los niños la importancia de la educación con el resto de personas y si no cambiamos el mundo por lo menos les daremos las herramientas para hacerlo mas agradable.
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Os dejo un juego informático, creado especialmente para niños con autismo. En este vídeo os muestra las distintas cosas que te ofrece el juego para conocerlo y algunas posibilidades que te ofrece el juego.
Creo que todos los niños son distintos, tengan problemas de cualquier tipo y aunque seamos de audición y lenguaje no debemos olvidarnos que el resto de niños también necesitan de un apoyo. Aunque no sea tan notable puede ser a nivel escolar o afectivo pero debemos tener en cuenta a todos los niños por igual y estar pendiente en todo momento de las necesidades de cada uno. Y por supuesto no generalizar ni comparar con alumnos anteriores que hayamos tenido porque en ese caso, nuestras espectativas serán las mismas que teníamos hacia los otros niños. Por eso creo que siempre deberíamos recordar que todos los niños son especiales.
Ya es mas que conocida la importancia de la lengua de signos para los niños sordos, y dando repuesta a esta información, un estudiante de Valladolid creó en 2007 un diccionario informático de la lengua de signos.
Ha tenido tanto éxito que la universidad la va a utilizar en sus cursos de lengua de signos, este programa se divide en dos partes una búsqueda de palabra, y otra para ejecutar el ejercicio.

Este programa da la posibilidad de ayudar e insertar totalmente a los niños con estos problemas, y a los oyente o no siganantes nos da la posibilidad de conocer mejor esta lengua y poder acceder a ella de un modo mas simple.

El cisne mudito.

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Os presento una película infantil, que trata de un cisne que nace mudo, y a pesar de resaltar en todo lo demás, no poder comunicarse del mismo modo que los demás se siente muy frustrado. Finalmente su padre le compra una trompeta y se hace una gran estrella y la gente le comprende.
Esta película me parece especialmente interesante, porque muestra las altas espectativas de los padres hacia sus hijos y la desilusión que sufren al no ser lo esperado. Pero como el padre estando a su lado le consigue un nuevo método de comunicación. Es una superacion tanto a nivel familiar como personal de nuestro personaje, y es un modo de contrar tanto al resto de niños como a los padres, el lenguaje de signos como un método igual de bueno para comunicarse aunque no sea el que la mayoría utiliza.

Cantando los números.

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Aquí os dejo una canción con la que aprender los números del 1 al 9. Creo que la canción es un metodo muy interesante de enseñar, y además muy eficaz ya que se tarde mucho tiempo en olvidar las canciones. A mi me gusto mucho esta porque además dicen la forma de los numeros por lo que se podrán hacer una imagen visual de estos.

Repasar jugando.

Dejo una serie de juegos de diferentes asignaturas, según vaya encontrando mas los iré añadiendo al blog.
- Inglés:
http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=arbol-letras
- Matemáticas
http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=numeros-perdidos http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=jardin-senderos-bifurcan
- Lengua y literatura
http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/espanol_p/flash/juego/juego_lengua.swf
http://www.omerique.net/polavide/rec_polavide0708/edilim/verbos/verbos.html
De los que he visto son los que mas me gustan, espero que a vosotros tambien.

NO SIEMPRE LA RESPUESTA APARENTE ES LA RESPUESTA CORRECTA....




http//www.youtube.com/watch?v=59kHi4F6mMs


"Ve lo que nadie ve. Ve lo que todos deciden no ver, por temor, o conformidad, o pereza. Ve un mundo nuevo cada día..."


Es un fragmento de la película Patch Adams, película basada en una historia real. En la que cuentan la historia de un medico que fue ingresado en un psiquiátrico tras intentar suicidarse, allí descubre que mediante la risa uno de los pacientes supera su miedo. Estudio medicina con el fin de realizar un cambio social. Creo un hospital alegre en el que los pacientes no tuviesen que pagar y sobre todo amistoso. Este hospital funciono durante 12 años. Fue el inventor de la riso terapia.

Me parece un historia interesante no solo porque utilizase el estudio, en este caso de la medicina, como un arma de cambio social. Sino porque a pesar de las dificultades que le plantearon y de las negativas y que muchos de sus compañeros le dieron la espalda el continuo arriesgando y luchando por lo que crei y sabia y lo mas importante demostro que la risa es una terapia. Lo que mas me llama la atención de esta historia es su afán de superación, y como no se rinde a pesar de que muchos se opongan a estas nuevas innovaciones.

Que es lo que deberíamos hacer los profesores innovar cada día, si fallamos volverlo a intentar con mas fuerza no rendirnos a la primera con un niño sino buscar nuevos sistemas que le ayuden mas, No quedarnos en los conocimientos o en las formas comunes de dar clase sino ser nosotros mismos ya que ese trabajo es parte de nosotros y como tal debe llevar algo nuestro y de la persona a la que va dirigido.

La razón del nombre "baldosas amarillas"

El nombre de "baldosas amarillas", lo he cogido del cuento el mago de oz. En el que Dorothy y otros compañeros que se encuentran en el camino deben buscar al mago de oz para pedir un deseo. Y para poder encontrarle un hada le indica a Dorothy que debe seguir el camino de baldosas amarillas.
Creo que la educación tiene mucho que ver con este cuento, ya que en el camino nos encontraremos con diversos tipos de niños y cada uno tendrá una necesidad diferente. Creo que los profesores aquí tomarían el papel de baldosas amarillas, ayudando al niño en su camino procurándole guiar, pero no les llevan sino que ellos mismos se hacen responsables de la educación decidiendo cual es el paso que quieren dar y eligiendo cada momento su camino. E intentando que mediante nuestra guia puedan conseguir sus sueños, deberemos tener en cuenta que cada niño necesitara un camino diferente, y que aunque algunos niños se salgan pueden tener otro camino o se le puede hacer otro en el que se sienta mas agusto o se ajuste mas a su nueva situación.

¡Bienvenidos!

¡Bienvenidos a mi blog!
Este blog tratara de la educación, en él colgaré las cosas que me parecen interesantes, para educar y ser mas conscientes o procurar llegar al mejor método de educación. Y a no conformarnos con la forma educativa que hemos conocido nosotros, sino crear una nueva que no englobe a todos los alumnos pero que al mismo tiempo sea posible que todos se sientan agusto dentro de esta.

"No hay mas que un camino para el progreso en la educación, como en todas las cosas humanas, y es el de la ciencia guiada por el amor. Sin ciencia, el amor es importante; sin amor la ciencia es destructiva." (Bertrand Russell).